Les examens approchent, il faut se mettre aux révisions ! Mais comment s'organiser ?

VOILÀ QUELQUES CONSEILS POUR RÉUSSIR LES EXAMENS:

1/ Préparer à l'avance vos supports de révisions

Avant de vous lancer dans les révisions elles-mêmes, quelque temps avant que vos cours ne s'arrêtent, commencez à préparer tous les supports qui vous seront nécessaires : 
 - Procurez-vous les cours qui pourraient vous manquer 

 - Complétez ce qui est incomplet, peu clair, mal noté : demandez à des amis leurs notes de cours, ou utilisez un manuel 
- Faites des fiches ou rassemblez les résumés, les schémas de bonne qualité.

- Sélectionnez le ou les sites Internet qui peuvent vous permettre de combler vos trous, vos lacunes (si vos supports papier sont bons, vous n'en avez pas besoin).

 
- Faites un dossier complet par cours avec les notes, fiches, exercices, et ordonnez vos dossiers. Ce travail de rangement matériel va vous aider à ordonner les connaissances dans votre tête.

2/ Faites un planning de révisions

- Comptez le nombre de jours dont vous disposez pour réviser sans compter la veille de l'examen 

- Remplissez un tableau en répartissant les leçons à revoir dans vos journées 

- Alternez les matières. 

- Si vous ne passez qu'une matière, intercalez le cours, les exercices, les lectures de texte, etc.

- Faites un planning précis heure par heure ou mieux, demi-heure par demi-heure.

3/ Le travail pendant les journées de révisions

Il n'y a plus qu'à faire ce que vous avez prévu dans votre planning. Là encore, il faut s'organiser : 

- Choisissez un lieu calme propice au travail et faites-y toutes vos révisions pour ne pas perdre de temps à déménager vos affaires d'un lieu à un autre.

- Faites des nuits de sommeil de 7 heures au moins. 

- Veillez à rester concentré : en vous mettant à votre bureau, éteignez votre portable pour ne pas être dérangé.

- La veille, détendez-vous ! Ne cherchez pas à tout revoir en quelques heures : c'est impossible et cela ne servira qu'à vous angoisser. Détendez-vous, préparez vos affaires pour le lendemain et couchez-vous à heure raisonnable, ni trop tôt ni trop tard. 

BON COURAGE POUR LES EXAMENS!!! ET SURTOUT ....PAS DE STRESS!!!!

Source: Extrait de l'article Révisions d'examen : comment bien s'organiser ? du site Réussir ma vie 

On révise pour l'examen!!! 1ºB

LE VERBE AVOIR

1. Le verbe avoir
2. Le verbe avoir au présent
3. Écoute la conjugaison puis associe
4. Choisis la bonne forme du verbe "avoir."
5. Choisis la bonne forme du verbe avoir

LES NOMBRES

1. de 21 à 30
2. de 31 à 40
3. de 41 à 50
4. Les nombres de 20 à 60
5. Les chiffres

LES ARTICLES DÉFINIS

1. Les articles définis / indéfinis
2. Sous chaque dessin, réécrivez le nom avec le bon article défini : l', le ou la
3. Complète avec l'article défini

LES FOURNITURES SCOLAIRES

1. Comment dit-on: une ou un trousse?
2. Ecris les mots correspondant aux images
3. Choisis la bonne réponse
4. La trousse
5. Chez le papetier
6. Écoute et associe
7. Associe chaque audio à une image pour compléter la phrase 

LES VERBES EN -ER

1. Le présent de l'indicatif
2. Choisis la forme correcte
3. Complète 1
4. Complète 2
5. Je, tu, il...
6. Clique
7. Glisse les étiquettes 
8. Jeu de l'oie
9. Le verbe être et les verbes en -er

LA NÉGATION 

                                    SUJET+NE/N´+VERBE+PAS+COMPLÉMENTS

1. La négation:formation
2. La négation au présent
3. Transforme à la forme négative

EXPRIMER SES GOÛTS

1. J´aime/Je n´aime pas
2. Qu´est-ce que tu aimes faire?
3. Qu´est-ce qu´ils aiment?
4. J´aime....
5. Parler de ses goûts
6. Qu´est-ce qu´il n´aime pas?
7. Elle aime ou elle n'aime pas ?
8. Écoute le dialogue
9. Complète le dialogue
10. Les goûts

On révise pour l'examen!!! 2ºESO

DIRE ET DEMANDER L'HEURE

Exprimer l'heure

LA NÉGATION

1. La négation 
2. Indéfinis, partitifs et négation
3. Observe et écoute
4. Retrouve l´ordre dans la phrase
5. Écris la phrase à la forme négative
6. Mets le phrases à la forme négative

LES PRÉPOSITIONS DE LIEU

1. les prépositions de lieu
2. Où est la balle?
3. Se situer dans le space
4. La chambre à Arlès
5. Une chambre bien en desordre
6. Où sont-ils?
7. Observe l´image et complète le texte
8. Regarde ces clips sur les prépositions de lieu

LA CHAMBRE

1. La chambre à Arles
2. Les objets de la chambre
3. Plus d´objets de la chambre
4. La chambre de Thierry
5. Aide Olivier à installer sa chambre!
6. La chambre à coucher
7. Le lit
8. Vocabulaire de la chambre
9. Décrire ma chambre
10. Découvre les chambres chez Ikea

LES VERBES VOULOIR ET POUVOIR

1. Écoute la conjugaison de POUVOIR puis associe
2. Écoute la conjugaison de VOULOIR puis associe
3. 
   
4. Déplace les éléments
5. Écoute,complète et vérifie
6. Complète avec le verbe pouvoir
7. Complète avec le verbe vouloir
8. Complète les phrases avec pouvoir ou vouloir à la forme qui convient.
9. Souligne le verbe qui convient
10. Complète le paragraphe en utilisant la forme correcte du verbe "pouvoir" ou "vouloir" au présent.
11. Complète et vérifie

LES LOISIRS

1. Qu'est-ce que tu fais comme activité ?
2. Activités sportives (jouer à / faire de)
3. Jouer à / jouer de / faire de
4. Les activités sportives

Comme ci comme ça

Voilà les paroles!

ON RÉVISE POUR L'EXAMEN?

Le présent des trois conjugaisons

1. Les verbes au présent
2. Explication et exercices pour pratiquer
3. Complète avec les verbes au présent
4. Les habitudes de Jean
5. Ecris le verbe entre parenthèses au présent de l'indicatif

Les temps de l'action: Le futur proche- Le présent progressif- Le passé récent 

1. Explication et formation
2. Écoute et observe
3. Choisissez la réponse correcte 
4. Complétez ces dialogues avec les verbes entre parenthèses
5. Complétez avec être en train de, aller ou venir de.
6. D´autres activités
7. Mettez le verbe à la forme correcte

Les tâches ménagères

1. Révision du lexique des tâches ménagères
2. Exercices pour réviser
3. Liste des tâches ménagères

Les expressions avec les couleurs

1. Lis ces expressions avec les couleurs et fais l'exercice

Le participe présent et le gérondif

Explication et formation:

1. Formation du gérondif
2. Participe présent et gérondif I
3. Participe présent et gérondif II
4. Le gérondif

Exercices pour pratiquer:

1. Le participe présent et le gérondif (1)
2. Le participe présent et le gérondif (2)
3. Le participe présent et le gérondif (3)
4. Exercices participe présent et gérondif

La description d'une personne

La description physique

1. Décrire une personne
2. Le portrait
3. Faire son portrait

Le caractère

1. Le portrait moral 1
2. Le portrait moral 2

Ça ira, Joyce Jonathan

“Ça ira“ - Joyce Jonathan


Dis-moi que si tu es là ce n'est pas juste pour mes jolis yeux
Dis-moi qu'au-delà de ça y'a d'autres raisons qui te rendent heureux
Dis-moi si tu aimes bien nos paresses et nos matins d'amoureux
Dis-moi que c'est un début mais que tu vois déjà la suite à deux
Dis-moi que je suis la seule que tu n'aies jamais autant désirée
Je n'ai pas de rendez-vous, plus de rencard que j'ai envie d'accepter
Avec toi c'est évident je suis prête à oublier mon passé
J'ai toujours aimé charmer mais peu importe il n'y a qu'à toi que je plais

Refrain
Je me dis que c'est toi 
Je sais que tu y crois
Tu es celui qui rythme mes bonheurs, 
Qui rythme mes humeurs
Juste comme ça 
Et je me dis que c'est toi
Et pour la toute première fois
Pardonne-moi mes doutes et mes colères
Le temps fera l'affaire
Et toi et moi
Oh ça ira

J'aime les airs assurés que tu empruntes aux plus beaux monuments
Ton regard doux comme un secret tes caresses aux limites de l'indécent
Tu comprends tous mes silences chacun de mes petits moments d'absence
Si je vais au paradis j'suis pas sûre de voir la différence

Je me dis que c'est toi 
Je sais que tu y crois
Tu es celui qui rythme mes bonheurs, 
Qui rythme mes humeurs
Juste comme ça 
Et je me dis que c'est toi
Et pour la toute première fois
Pardonne-moi mes doutes et mes colères
Le temps fera l'affaire
Et toi et moi

Je me dis prenons des risques et de toute façon c'est trop tard
Au pire on aura des souvenirs des jolis moments dans les tiroirs
J'ai peur de ta gentillesse elle promet tant de bonheur
Oh tu sais j'ai peur …
 
Refrain

À la française

Observez les personnages. Quel est leur caractéristique physique ? Quel est le lien avec le titre?

Qu’apprend-on de la vie à la cour du roi Louis XIV ? Comment sont-ils habillés? Quelles activités ils réalisent?

Est-ce que tu as aimé ce court-métrage? Pourquoi? Laisse un petit commentaire!! ;)